- продолжаем заполнять визитную карточку проекта (описание методов оценивания; необходимые начальные знания, умения, навыки учащихся; учебные мероприятия; материалы дифференцированного обучения: дети с ОВЗ, дети с билингвизмом, одаренные дети; материалы и ресурсы, которые необходимы для проекта);
- создаем буклет (публикацию) для родителей;
- стартовую презентацию (образец);
- составляем поэтапное планирование деятельности для педагогов и детей.
Спасибо, Вам за помощь.
ОтветитьУдалить